A projekt az egészségműveltség és a mentális egészségértés fejlesztésére fókuszál, különös tekintettel a gyermekkori trauma felismerésére és feldolgozására.
A gyermekkori traumák (elhanyagolás, veszteség, bántalmazás, bizonytalan kötődés) feldolgozatlansága bizonyítottan összefügg a felnőttkori pszichés és fizikai betegségekkel, valamint a társadalmi kirekesztődéssel.
A projekt célja a trauma-tudatos gondolkodás és ellátás bevezetése az egészségügyi, szociális, oktatási és igazságszolgáltatási rendszerekben – olyan szemléletváltás, amely a prevenciót és a mentális jóllétet a közgondolkodás részévé teszi.
Közvetlen célcsoport:
gyermekekkel és családokkal dolgozó humán segítő szakemberek – házi gyermekorvosok, gyermekgyógyász szakorvosok, védőnők, gyermekpszichiáterek, gyermekpszichológusok, korai fejlesztő szakemberek, szociális munkások, pedagógusok, családjogászok, pártfogó felügyelők, rendőrnyomozók, sportedzők és bírák – vagyis lefedi a teljes gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszeri tagságot szakáganként.
a felsőoktatásban tanuló/hospitáló hallgatók ezen szakmák képzéseiben.
Közvetett célcsoport:
a szakemberek által ellátott gyermekek, fiatalok és családtagjaik,
valamint a társadalom szélesebb köre, amely a mentális egészség iránti nyitottságban, empátiában és segítő attitűdben közvetlenül profitál a program hatásaiból.
Az Alapítvány 2018 óta zajló szakmai munkájából nőtt ki a program, amely a gyermekkori traumák felismerését és feldolgozását segíti. Az ELTE Társadalmi Traumák Kutatócsoportjával együttműködésben jött létre, az UNICEF kutatási eredményeire épít. Az auto-etnografikus tudásátadási módszertan bejegyzett szabadalommal (SZTNH 013539) védett, a képzés akkreditált felnőttképzési program (B/2025/000134). A projekt célja, hogy a trauma-tudatos szemlélet az egészségügyi, szociális, mentálhigiénés, oktatási és igazságszolgáltatási rendszerekbe beépüljön, és ezáltal javuljon a mentális egészségértés és a szakmai empátia szintje Magyarországon.
Megvalósítás: A program multimédiás oktatási rendszerként működik: e-learning videók, hanganyagok, interaktív e-könyvek, design thinking alapú workshopok és online szupervíziós közösségek támogatják a tanulást. A fejlesztés 1. üteme (2024–25) 11 szakterület 70 szakemberének bevonásával zajlott, és 3907 szakembert ért el közvetlenül, a pályázat benyújtásának napjáig. A 2. ütem (2025–26) további 10 szakmacsoport – például védőnők, pártfogó felügyelők, sportedzők, bírák, rendőrnyomozók, gyermek és-iskolapszichológok – bevonásával bővül, ezzel a teljes magyar gyermekvédelmi észlelő- és jelzőrendszert lefedi.
Eredmények: Az Orfeusz Program eddig 20 000 fő közvetett elérését tette lehetővé – a programot alkalmazó szakembereken keresztül. Országos ismertséget szerzett, az ELTE, SOTE, Szegedi TE. oktatási anyagába is beépülhet. A hatásmérés szerint a résztvevők trauma-tudatos attitűdje és szakmai önhatékonysága kimutathatóan nőtt.
Csatornák: www.orfeuszpro.hu, e-learning rendszer és hírlevél (4000+ szakmai feliratkozó). Közösségi média, országos workshop-sorozat, egyetemi bemutatók, szakmai konferenciák. Médiamegjelenés: podcastok, PR-cikkek, interjúk és videós tartalmak.